Podporovány budou projekty přispívající k jednomu z následujících cílů:
Priorita 1 – Práva dětí v digitálním věku (rozpočet 9 mil. EUR)
i) Podpora digitální gramotnosti dětí
- projekt vychází z potřeb dětí a přímo s nimi pracuje
- spravovat nastavení ochrany soukromí
- uvědomovat si nevhodný nebo škodlivý obsah, včetně násilí, nenávistných projevů nebo online groomingu (psychické manipulace vylákat z oběti osobní údaje, vyvolat falešnou důvěru a vylákat ji na osobní schůzku)
- pomáhat kriticky hodnotit dezinformace a falešné zprávy, je zásadní pro prevenci šíření nepravdivých informací
- podpora formálního či neformálního vzdělávacího prostředí, které děti začleňuje do všech jejich rozmanitostí, jejich rodiny, komunity, pečovatelů, pedagogů (školy, mimoškolní aktivity), aby se překlenula propast mezi používáním ve škole, doma nebo mezi kamarády
- zvláštní pozornost dětem se speciálními nebo specifickými potřebami nebo dětem ze znevýhodněného a zranitelného prostředí nebo dětem ohroženým diskriminací, které mohou čelit dalším výzvám při přístupu k digitálnímu prostředí a bezpečné orientaci v něm
ii) Zvyšování povědomí o právech dětí na internetu mezi dětskými uživateli, jejich komunitami, organizacemi občanské společnosti zabývajícími se právy dětí, odborníky na informační a komunikační technologie a poskytovateli digitálních služeb
Online platformy koncipovat s ohledem na bezpečnost a inkluzivitu dětí. Aby toho bylo dosaženo, měla by být:
- znalost práv dětí
- potřeba dítěte v ideálním případě začleněna do vzdělávacích cest budoucích studentů ICT a (budoucích) technologických vývojářů
- odborníci a poskytovatelé služeb v oblasti IKT by měli (1) být upozorňováni na etickou odpovědnost a odpovědnost platforem a povzbuzováni k vytváření a používání digitálních technologií, které jsou v souladu se standardy ochrany dětí podle zákonu DSA a zároveň (2) by měli být spojováni s dětmi, jejich komunitami, rodinami, pečovateli, učiteli a organizacemi občanské společnosti za účelem výměny informací o právech dětí online a ochranných opatřeních
- projekty měly vycházet z potřeb, názorů a obav dětí
- aktivní role dětí při podpoře vývoje pokynů, vzdělávacích nebo školicích materiálů, protokolů a dalších nástrojů, které by přispěly k tvorbě materiálů zaměřených na děti online s cílem změnit normy a chování v oblasti informačních a komunikačních technologií a rozvíjet dialog a zvyšovat povědomí o ochranných opatřeních
- přínos kultury ke zdraví a pohodě, zejména duševnímu zdraví, vzhledem k existujícím důkazům a přetrvávající krizi duševního zdraví, která postihuje zejména mládež
iii) Snížení negativního dopadu používání digitálních technologií na blaho dětí
- zapojení dětí do rozhovorů o jejich digitálních návycích, jako je používání sociálních médií, čas strávený u obrazovky, používání chytrých telefonů ve škole a online sociální interakce, může pomoci zjistit, jak tyto aktivity ovlivňují jejich soustředění, učení, vztahy a celkové duševní zdraví a pohodu.
- projekty by měly zapojit děti do vývoje strategií a nástrojů na podporu zdravých digitálních návyků, prevence a řešení problémů, jako je kyberšikana, tlak sociálních médií a negativní dopady online zapojení na jejich emocionální a psychickou pohodu, a zároveň snížit stigmatizaci problémů duševního zdraví
Priorita 2 – Zapojení a účast dětí (rozpočet 5 mil. EUR)
Tato priorita se zaměřuje na podporu účasti dětí v demokratickém životě na místní, národní a EU úrovni. Cílem je zajistit, že hlasy dětí budou slyšet a zohledněny, zejména v záležitostech, které se jich týkají. Projekty by měly usilovat o vytvoření nebo posílení inkluzivních mechanismů pro účast dětí v rozhodovacích procesech.
- Vytváření mechanismů pro účast dětí
- rozvoj a testování inkluzivních mechanismů, které umožní dětem aktivně se zapojit do rozhodovacích procesů
- vytváření dětských poradních orgánů na úrovni obcí, měst a škol
2. Zajištění přístupu dětí k rozhodovacím procesům
- podporovat instituce a vlády v přijímání metod a nástrojů, které posílí účast dětí
3. Vzdělávací iniciativy pro podporu participace
- vytváření vzdělávacích programů, které dětem vysvětlí význam jejich účasti na veřejném životě
4. Zapojení dětí ve veřejných a komunitních projektech
- podporovat projekty, které dětem umožní přímo se podílet na tvorbě veřejných politik nebo místních projektů
Očekávané výsledky:
- zřízení a posílení mechanismů účasti dětí v demokratických procesech
- zvýšení povědomí a aktivní účasti dětí ve veřejném životě
- děti se stávají aktivními občany, kteří mají vliv na rozhodování, které se jich týká
Priorita 3 – Začlenění perspektivy práv dítěte do opatření na národní a místní úrovni (rozpočet 3 mil. EUR)
Tato priorita se soustředí na začlenění práv dětí do politiky a praxe na národní a místní úrovni. Cílem je zajistit, že práva dětí budou prioritizována ve všech sektorech a institucích, a to prostřednictvím nástrojů pro implementaci práv dětí v politických a praktických strategiích.
Klíčové akce
i) Integrace práv dětí do veřejných politik
- vytvoření a implementace politických rámců, které zajistí respektování práv dětí ve všech sektorech
ii) Návrh a realizace strategií pro ochranu práv dětí
- rozvoj nástrojů pro sledování a zajištění ochrany práv dětí v legislativních a administrativních procesech
iii) Monitoring a evaluace
- sledování a hodnocení efektivity a implementace práv dětí na místní a národní úrovni
- poskytování doporučení pro zlepšení implementace práv dětí na základě zjištěných nedostatků
iv) Posílení spolupráce mezi aktéry
- podpora spolupráce mezi vládními, neziskovými organizacemi, školami a komunitami pro účinnější ochranu práv dětí
v) Školení a osvěta o právech dětí
- vzdělávací programy pro profesionály (např. úředníky, pedagogy) zaměřené na ochranu a podporu práv dětí
Očekávané výsledky:
- zajištění širšího začlenění práv dětí do národních a místních politik
- vytvoření trvalých struktur pro ochranu a implementaci práv dětí
- zvýšení povědomí o právech dětí mezi veřejnými činiteli a komunitami
Zde musí být do konsorcia zapojen alespoň jeden orgán veřejné správy (celostátní, regionální nebo místní orgán), a to buď jako hlavní žadatel, nebo jako partner.