Posílení kompetencí žen znevýhodněných na trhu práce a v podnikání (2)

Oblast A Trh práce

Aktivity by měly být realizovány intenzivně (minimálně každý druhý kalendářní týden) a opakovaně, aby byla zajištěna kontinuita a maximální přínos pro cílovou skupinu žen ve věku 50 a více let.

Teoretická část vzdělávacích aktivit by měla být vždy propojena s praktickými aktivitami a příklady. Důležité je doplnit vzdělávání individuálním poradenstvím.

Projekty budou kombinovat následující nástroje:

• Odborné vzdělávání
• Skupinové kurzy
• Individuální poradenství
• Koučink
• Sdílení zkušeností
• Workshopy

V oblasti A budou podporovány komplexní vzdělávací programy rozvíjející znalosti a dovednosti cílové skupiny v následujících směrech:

I. POVINNÉ
1) Vstupní diagnostika a motivační poradentství

• Zjištění potřeb a nastavení individuálního plánu rozvoje včetně stanovení individuálního cíle, kam by se chtěla podpořená osoba prostřednictvím projektu posunout na základě zjištění ze vstupní diagnostiky
• Identifikace pracovního a profesního chování se zaměřením na motivaci, postoje, styl práce a identifikace aktuálního pracovního potenciálu

2) Vzdělávací a poradenské aktivity zaměřené na zvládání nároků spojených s technologickým pokrokem a digitalizací

• Rozvoj kompetencí v oblasti nových technologií a postupů zacílený na zvyšování kompetencí při práci s těmito technologiemi a na nové způsoby práce

3) Vzdělávací aktivity v oblasti zdraví

• Praktický nácvik správné ergonomie práce a simulace úpravy vlastního pracovního místa pro usnadnění práce. Například: častá zdravotní rizika plynoucí z práce s počítačem (správné návyky při práci s klávesnicí, zásady zdravého sezení na židli, správné nastavení monitoru atp.)
• Vzdělávání v oblasti podpory duševního zdraví, psychohygiena a zvládání stresu v pracovním i osobním životě

4) Kurzy měkkých dovedností (konkrétní výběr dle skutečných potřeb cílové skupiny, které vyplynou ze vstupní diagnostiky)

• Analytické myšlení
• Řešení problémů;
• Komunikační dovednosti
• Kritické myšlení
• Týmová spolupráce
• Produktivita
• Sebevědomí
• Nervozita a jak prodat svou hodnotu
• Práce v mezigeneračních kolektivech
• Adaptace na změny
• Argumentace a vyjednávání
• Time management včetně slaďování pracovního a rodinného života

5) Vzdělávací a poradenské aktivity v oblasti pracovněprávní

• Druhy pracovněprávních vztahů
• Povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele dle zákoníku práce
• Možnosti flexibilních forem zaměstnání a práce na dálku
• Pracovní podmínky dle zákoníku práce (pracovní doba, dovolená, překážky v práci, BOZP, převedení na jinou práci)
• Zásady rovného odměňování a rovných příležitostí na pracovišti
• Práva pečujících osob v zaměstnání
• Možnosti řešení diskriminace na pracovišti

6) Vzdělávací aktivity a poradentství v oblasti finanční gramotnosti

• Udržování kontroly nad penězi (pravidelné sledování finanční situace a zamezení zadlužení, zvažování potřeby a dostupnosti nákupů, předcházení předlužení a insolvenci)
• Finanční odolnost (dostupnost finančního polštáře, schopnost vypořádat se s finančním nedostatkem)
• Plánování individuálních financí (aktivní spoření a sledování dlouhodobých finančních cílů, finanční produkty)
• Povědomí o finančních podvodech; sladění partnerských financí
• Finanční zajištění na stáří aj.

7) Udržitelnost vzdělávacích a podpůrných aktivit v organizaci

• Aktivita se zaměří na udržitelnost výstupů projektu v organizaci, která jej realizuje.
  Součástí aktivity může například být vytvoření:
  E-learningových modulů nebo jiných digitálních vzdělávacích materiálů
• Zavedení komunitního vzdělávání formou vzájemného učení (peer learning)
• Vytvoření podpůrné skupiny nebo mentoringového programu aj.

Výstupem této aktivity bude strategický plán udržitelnosti vzdělávacích a podpůrných aktivit na období následujících dvou let. Plán bude obsahovat konkrétní kroky, jak budou výstupy projektu (např. vzdělávací moduly, mentoring, spolupráce s úřady práce) začleněny do běžné činnosti organizace, jak bude zajištěna jejich dostupnost pro cílovou skupinu, a jak bude cílová skupina o těchto možnostech informována. Součástí plánu bude také popis způsobu monitorování a vyhodnocování dopadů těchto aktivit.

II. VOLITELNÉ

Sdílení dobré praxe a zkušeností aktivních a úspěšných žen ve věku 50 a více let:

• Cílené workshopy zaměřené na sdílení zkušeností žen ve věku nad 50 let úspěšných a aktivních na trhu práce, které čelily obdobným problémům jako účastnice projektu
• Sdílení zkušeností účastnicím vzdělávacích programů a podpora jejich motivace při další participaci na trhu práce
• posilování pracovních schopností v rámci principu celoživotního vzdělávání

Oblast B Podnikání

Aktivity by měly být realizovány intenzivně (minimálně každý druhý kalendářní týden) a opakovaně, aby byla zajištěna kontinuita a maximální přínos pro cílovou skupinu žen ve věku 50 a více let.

Teoretická část vzdělávacích aktivit by měla být vždy propojena s praktickými aktivitami a příklady.

Důležité je doplnit vzdělávání individuálním poradenstvím.

Projekty budou kombinovat následující nástroje:

• Odborné vzdělávání
• Skupinové kurzy
• Individuální poradenství
• Mentoring
• Koučink
• Sdílení zkušeností a síťování (kulaté stoly, platformy, mastermind skupiny)
• Simulační hry
• Workshopy

V oblasti B budou podporovány komplexní programy rozvíjející znalosti a dovednosti cílové skupiny v následujících směrech:

I. POVINNÉ OBLASTI PROJEKTOVÝCH AKTIVIT

1) Vstupní diagnostika

• Identifikace silných a slabých stránek aktuálního potenciálu podnikatelské činnosti a stanovení příležitosti a rizik pro jeho budoucí rozvoj
• Nastavení individuálního plánu rozvoje včetně stanovení individuálního cíle, kam by se chtěla podpořená osoba ve své podnikatelské činnosti prostřednictvím projektu posunout na základě zjištění ze vstupní diagnostiky
• Aktivita je povinnou součástí každého projektu.

2) Finanční gramotnost

• Vzdělávání cílené na udržování kontroly nad penězi (pravidelné sledování finanční situace a zamezení zadlužení, zvažování potřeby a dostupnosti nákupů, předcházení předlužení a insolvenci)
• Finanční odolnost (dostupnost finančního polštáře, schopnost vypořádat se s finančním nedostatkem)
• Plánování individuálních financí (aktivní spoření a sledování dlouhodobých finančních cílů, finanční produkty)
• Povědomí o finančních podvodech
• Sladění partnerských financí
• Finanční zajištění na stáří aj.

3) Udržitelnost podpory podnikatelek v organizaci

• Aktivita se zaměří na udržitelnost podpory podnikatelských aktivit žen ve věku 50 a více let v organizaci, která projekt realizuje
• Cílem je zajistit, aby výstupy projektu (např. vzdělávací materiály, mentoringové struktury, síťovací platformy) byly dostupné i po skončení projektu dalším podnikatelkám

Součástí aktivity bude například:

• Vytvoření e-learningových kurzů nebo online knihovny zdrojů
• Zavedení komunitního mentoringu nebo mastermind skupin
• Vytvoření platformy pro sdílení zkušeností a kontaktů aj.
• Plán pro začlenění podpory podnikatelek do dlouhodobé strategie organizace (organizace musí doložit, jak bude zajištěna kontinuita těchto aktivit a jak budou ženy informovány o možnostech zapojení)
• Navázání spolupráce s úřady práce za účelem informování cílové skupiny o dostupných vzdělávacích a podpůrných aktivitách, případně začlenění těchto výstupů do nástrojů aktivní politiky zaměstnanosti

Výstupem této aktivity bude strategický plán udržitelnosti vzdělávacích a podpůrných aktivit na období následujících dvou let (viz výše).

II. VOLITELNÉ AKTIVITY

1) Využívání nových IT nástrojů a technologií v podnikání

• Vzdělávání a poradenství v oblasti informačních technologií se zaměřením na obchod a podnikání
• Využívání nových IT nástrojů a technologií v podnikání
• Tvorba a možnosti webových stránek/e-shopu; nástroje pro zviditelnění na internetu
• On-line interakce se zákazníky
• On-line uživatelská podpora aj.

2) Přístup ke kapitálu a úvěrům a finance v podnikání

• Vzdělávání a poradenství cílené na informace o programech podpory podnikání a příležitostech financování
• Jednání s bankou s ohledem na specifika ženského podnikání (méně finančních aktiv, kratší úvěrová historie, menší podniky, předsudky vůči ženám podnikatelkám)
• Hledání investorů – orientace v typech externího financování
• Crowdfunding
• Investiční proces včetně oslovení investorů – příprava pitchdeck prezentace
• Jednání s investorem
• Poradenství v oblasti daní, účetnictví, cash flow
• Rozvoj finančního a podnikatelského plánu
• Finanční plánování a cenotvorba
• Finanční řízení
• Práce s náklady
• Znalost systémů státních pojištění s ohledem na podnikatelskou aktivitu

3) Právní oblast

• Vzdělávání a poradenství v rámci zásad a principů pracovního a obchodního práva (včetně problematiky ochrany značky a duševního vlastnictví a vztahů vznikajících mezi podnikatelkami a spotřebiteli na trhu)

4) Marketing a PR

• Vzdělávání a poradenství v rámci vytvoření a nastavení marketingové strategie; digitální marketing
• Budování a propagace značky / produktu / služeb
• Nastavení komunikace se zákazníky
• Efektivní nástroje marketingu
• Efektivní investice do reklamy
• Stanovení ceny a ocenění svých produktů a služeb
• Hledání nových odběratelů či klientů
• Budování stálého okruhu odběratelů či klientů
• Podpora a povzbuzení možností uplatnění na zahraničních trzích
• Budování osobního značky aj.

5) Slaďování pracovního a rodinného života

• Vzdělávání a poradenství zaměřené na problematiku sendvičové generace
• Stereotypy a očekávání ohledně role v rodině – výpomoc mladší generaci, péče o vnoučata
• Předsudky vůči ženám podnikatelkám kvůli jejich dvojí roli a jak jim čelit
• Možnosti využívání pečovatelských a pomocných služeb
• Podpora rodiny a blízkého okolí

6) Personalistika

• Vzdělávání a poradentství zaměřené na vytváření pracovních míst a pracovních příležitostí
• Nábor zaměstnanců
• Řízení týmu
• Přátelské pracovní prostředí
• Slaďování pracovního a soukromého života zaměstnanců
• Diverzita a rovné příležitosti na pracovišti
• Sebevzdělávání a vzdělávání zaměstnanců

7) Kurzy měkkých dovedností (konkrétní výběr dle konkrétních potřeb cílové skupiny)

• Organizační schopnosti
• Komunikační dovednosti
• Time-management
• Prodejní a prezentační dovednosti
• Manažerské dovednosti
• Nervozita, sebevědomí a jak prodat svou hodnotu
• Analytické myšlení aj.

8) Síťování a sdílení dobré praxe a zkušeností žen ve věku 50 a více let a žen zapojených do realizovaných programů

A tak aby ženy měly prostor získat pozitivní vzory úspěšných podnikatelek, sdílet své příběhy z podnikání a vytvářet nové sítě:

• Cílené workshopy zaměřené na sdílení pozitivních vzorů úspěšných podnikatelek
• Sdílení podobných příběhů
• Kontakty na potenciální obchodní partnery, dodavatele, společníky a sítě; vytváření vlastních sítí (zejména v regionech)

9) Vzdělávací aktivity v oblasti zdraví

• Praktický nácvik správné ergonomie práce a simulace úpravy vlastního pracovního místa pro usnadnění práce. Například: častá zdravotní rizika plynoucí z práce s počítačem (správné návyky při práci s klávesnicí, zásady zdravého sezení na židli, správné nastavení monitoru atp.)
• Vzdělávání v oblasti podpory duševního zdraví, psychohygiena a zvládání stresu v pracovním i osobním životě

Detailní informace naleznete zde:

https://www.esfcr.cz/vyzva-088-opz-plus